“互联网+”模式下的期货App开发

编辑:adminy 发布时间:2019-11-13 浏览量:

  随着互联网全局时代的到来,经济社会也在持续发生着变化。从在线消费、线上教育到远程医疗、大数据、云计算等等,“互联网+”新型经济已在中国遍地开花,成为世界第二大经济体转型升级的强劲动力。因此,如何顺应和紧随“互联网+”信息时代主题,成为了新时期期货App开发人才培养的重点工作。


  一、理论背景浅析


  以期货App开发人才的培养教育为例,互联网,其本质属于“技术+领域”。“技术”指的是人才的培养规格,而“领域”指的是社会环境的普遍存在。对于期货App开发人才的教学管理与培养,在新环境下需要转变传统思维。互联网的发展虽然是包括领域在内的全社会领域的共同作用,但期货App开发技术的发展并不会直接影响到互联网信息技术的进步。相反,期货App开发技术的发展必须依附于其而生存。因此,立足于互联网+战略背景,加快期货App开发人才课程教学转型,通过建构、开发系统App平台,充分利用互联网的作用,做到服务的智能化、自动化、平台化,并将此类学科新研究方向融入到教学实践中去具有重要意义。


  二、“互联网+”智能时代背景下期货App开发教学的特点


  传统的期货App开发教学形式早已不再适应智能时代发展的新需求,期货App开发系统的了解与应用、管理指标的分析与规划、视频教学、网络教学、在线答疑、任务分发、动画场景与AR运营模拟等诸多教学方式越使得教学变得越来越有趣。其次,智能时代环境下,期货App开发教学呈现为资源丰富的态势。传统教学中,教学资源极其有限,甚至只有教材、习题册等。互联网智能学习环境下,彻底改变了既往教学资源缺乏的局面,并且学习环境和氛围也更具切入性。并且还可以开发App和各类学习App,实现课堂教学的模拟自测、自主检测等。简单到基础常识,复杂到真实模拟等。通过此,对于早期实训条件和环境并不优越的专业学生,可通过真实模拟提前了解工作环境,从而为岗前培训带来了便捷。


  三、期货appApp开发的教学优势与课程推进


  (一)教学优势


  首先,学习条件优势。目前,互联网的普及,尤其是无线网络的高度发达,彻底改变了资源信息的传播路径,使得移动学习变成了现实。除此之外,学生们对新鲜事物的好奇和热情也为期货appApp的应用创造了条件。同学们可以在线利用APPApp做作业、提问题、参与小组讨论等多项功能来提高专业学习兴趣和学习效果。其次,学习效果优势。目前很多院校和企业,加大了对相关模拟系统平台的开发,并且不再局限于PC端,更多是以手机APP的形式为主。开发APP的目的很显现,旨在为学习者、新人创设先行的岗位氛围。期货appApp具有便捷性、灵活性、个性化等特点。相对而言,其在一定程度上直接弥补了传统面授学习的弊端。对于常识难点的讲解,可反复,且详细。更重要的是,对于少部分内向、不善交流的学生而言,解除了尴尬,大幅提升了学习效率,培养了学习兴趣。


  (二)期货appApp开发在课程教学中的推进应用


  首先,APP教学综合了多元多样的教学方式,通过对比评估,选取出最佳的推进路径。再加上教学APP设计的简洁性,更加有助于教学的顺利推进。在整个学习过程中,包括学生们浏览的常识内容、板块划分等,教师通过管理员账户,可对学生在APP学习表现和数据信息统计分析,最终直观获取学生学习情况。后续结合发现的问题,将改进方略融入到教学各环节中去。更重要的是,教师教学反思和反馈也更具针对性。其次,APP教学巧妙衔接了学生学习方式和思维能力培养。新环境下会持续改变一个人,就好比15年前的今天,很多人不会操作电脑、手机,而如今手机、电脑与internet已然成为了大家生活的一部分,形影不离的好伙伴。因为环境在不断变化,APP教学推进早期,很多学生同样会表现出一定的不适应性,但不可否认的是,学习环境的变革必然引发学习方式的变革。只有积极主动出击,加快对计算机信息技术、网络技术、智能系统平台的认知,并深入了解和接触,才能从容应对新常识经济时代。对于专业学生而言,毕业后在就业市场将会更具挑战力。


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